TRENTO - Sono state approvate le direttive riguardanti le assunzioni a tempo indeterminato del personale ATA e assistente educatore (AE) per l'anno scolastico 2026/2027. Con un provvedimento approvato su proposta dell'assessore all'istruzione Francesca Gerosa, infatti, la Giunta provinciale ha emanato una serie di disposizioni che riguardano le figure degli assistenti e dei coadiutori amministrativi scolastici, degli assistenti di laboratorio scolastici, dei collaboratori scolastici e degli assistenti educatori per un totale potenziale di 192 assunzioni a tempo indeterminato.
"Diamo una risposta concreta e strutturata a una componente fondamentale del nostro sistema scolastico — ha dichiarato Gerosa —. Il personale ATA e gli assistenti educatori sono risorse importanti per le nostre scuole: garantiscono la sicurezza, l'efficienza amministrativa e una vera inclusione. Procederemo alle assunzioni a tempo indeterminato 2026/2027 fino ad esaurimento delle graduatorie attualmente vigenti. Offrire una prospettiva di stabilizzazione a questi professionisti significa non solo valorizzare il loro lavoro, ma anche gettare le basi per una nuova programmazione triennale dei concorsi, dando continuità e qualità ai servizi scolastici trentini. La scelta di confermare la modalità telematica per la 'chiamata unica', inoltre, dimostra la volontà di snellire le procedure, venendo incontro alle esigenze del personale con una modalità agile ed efficiente".
L'adozione della deliberazione è l’atto presupposto per dare avvio alle assunzioni a tempo indeterminato che si svolgeranno, anche quest’anno, per tramite della "chiamata unica" programmata per il periodo dal 22 al 24 luglio 2026. Oltre alla procedura informatica di interpello anche i contratti individuali di assunzione saranno sottoscritti con tale modalità, senza più la necessità di presenza fisica dei neo assunti presso la sede del Dipartimento istruzione e cultura.
La quantificazione effettiva del contingente delle assunzioni a tempo indeterminato sarà effettuata con apposita determinazione della dirigente del Servizio per il reclutamento e gestione del personale della scuola sulla base dei contingenti autorizzati dalla deliberazione. Il potenziale del personale assumibile, stante la capienza delle graduatorie vigenti è di 192 unità, così suddivise:
- 22 assistenti amministrativi scolastici
- 4 assistenti educatori
- 2 assistenti di laboratorio scolastici
- 70 coadiutori amministrativi scolastici
- 94 collaboratori scolastici
Anche al fine di predisporre la nuova programmazione triennale dei concorsi del personale ATA e AE, per le figure di assistente amministrativo scolastico, assistente educatore e collaboratore scolastico si procederà alle assunzioni a tempo indeterminato 2026/2027 fino ad esaurimento delle graduatorie attualmente vigenti. Per la figura di assistente laboratorio scolastico, in parziale deroga al criterio generale, si procederà alle assunzioni coerenti con i posti a fabbisogno relativamente alle singole aree, senza che ciò comporti necessariamente l'esaurimento delle graduatorie a disposizione, relative alle aree chimica, edile, elettronica, meccanica e metalli.
Per la figura di coadiutore amministrativo scolastico, la cui graduatoria sarà approvata prossimamente dalla Giunta provinciale, per l’anno scolastico 2026/2027 è stata autorizzata l’assunzione a tempo indeterminato di un contingente di personale pari al 50% dei posti messi a concorso (70 unità cioè il 50% di 140), riservando agli anni scolastici successivi le ulteriori assunzioni fino all’esaurimento della graduatoria finale, anche tenendo conto della sua valenza triennale.
Scuola: via libera ai criteri per programmare le assunzioni a tempo indeterminato dei docenti
Garantire la massima stabilità alle istituzioni scolastiche trentine, assicurare la continuità didattica agli studenti e valorizzare il percorso dei docenti inclusi nelle diverse graduatorie concorsuali. Con questo obiettivo, la Giunta provinciale, su proposta dell’assessore all'istruzione Francesca Gerosa, ha approvato i criteri per la programmazione delle assunzioni a tempo indeterminato del personale docente della scuola primaria e secondaria (di primo e secondo grado) per l’anno scolastico 2026/2027.
"Con questo atto programmatico – sottolinea l'assessore Gerosa – definiamo una road map trasparente ed efficiente per le prossime immissioni in ruolo, offrendo certezze sia agli istituti scolastici sia ai professionisti che attendono la stabilizzazione. Lo scorrimento delle graduatorie avverrà combinando le diverse procedure concorsuali portate a termine in questi anni, assicurando un bilanciamento equo e valorizzando il merito”.
Il provvedimento fissa in modo chiaro le direttive e l’ordine di priorità a cui il Servizio Reclutamento e gestione del personale della scuola dovrà attenersi per l'individuazione dei contingenti e per le successive nomine in ruolo.
La pianificazione mira alla copertura del 100% dei posti che risulteranno effettivamente vacanti e disponibili al termine delle procedure di mobilità territoriale e professionale. La copertura totale riguarderà non solo i posti comuni e le cattedre di sostegno, ma anche le specializzazioni Montessori, l'insegnamento delle lingue straniere (inglese e tedesco nella scuola primaria) e i percorsi di istruzione di primo e secondo livello per gli adulti. Le assunzioni saranno possibili anche nelle classi di concorso che presentano un solo posto vacante, previa verifica che non si generino situazioni di esubero negli anni successivi
I criteri
Per quanto riguarda la scuola primaria, i posti comuni vedranno lo scorrimento, in ordine cronologico, delle graduatorie dei concorsi straordinari banditi nel 2023 e nel 2025.
Per i posti di sostegno della primaria, si procederà invece con una chiamata alternata ("a pettine") tra le graduatorie del concorso ordinario 2025 e del concorso straordinario 2025, iniziando dal concorso ordinario.
Per la scuola secondaria di primo e secondo grado, i posti disponibili saranno ripartiti secondo quote percentuali precise: il 50% sarà destinato al personale dei concorsi per esami e titoli, il 25% alle graduatorie provinciali per titoli e il restante 25% alle graduatorie del concorso straordinario per titoli. Qualora una delle graduatorie dovesse esaurirsi, sono già previsti i meccanismi di compensazione per attingere dalle altre liste valide, evitando che i posti rimangano scoperti. Anche sul sostegno della secondaria si applicherà il sistema di scorrimento alternato tra concorso ordinario e straordinario del 2025.
Convocazioni
Le procedure di convocazione per l’accettazione del ruolo si svolgeranno interamente in presenza. Per garantire la massima trasparenza, l’Amministrazione provinciale pubblicherà i calendari operativi e gli elenchi nominativi dei docenti aventi diritto e in eccedenza sul portale tematico della scuola trentina (www.vivoscuola.it) almeno tre giorni prima dell’inizio delle operazioni. Nello scorrimento dei posti si applicheranno le riserve di legge e le precedenze previste dalla normativa.
Insegnanti della scuola dell'infanzia, disposte le assunzioni a tempo indeterminato per il prossimo anno scolastico
Su proposta dell'assessore all'istruzione Francesca Gerosa, la Giunta provinciale ha approvato un provvedimento che dispone la copertura, per l’anno scolastico 2026/2027, dei posti di sezione che risultano vacanti e disponibili in relazione al fabbisogno determinato in sede di adozione del Programma annuale della scuola dell’infanzia per il prossimo anno scolastico.
"Anche quest’anno abbiamo voluto dare una risposta alla stabilizzazione del personale precario. Nonostante il calo demografico inizi a incidere sul numero delle sezioni abbiamo ritenuto importante, pur in una logica di prudenza rispetto ai fabbisogni futuri, destinare in ogni caso una quota di posti alle assunzioni in ruolo. Riconoscere la professionalità delle nostre insegnanti e garantire loro stabilità lavorativa significa investire sul loro benessere e su quello dei più piccoli e delle famiglie trentine” - sottolinea l’assessore Gerosa - “La scuola dell'infanzia è un fiore all'occhiello della nostra Autonomia: un presidio educativo che accompagna i bambini nella loro crescita e getta le basi della società trentina del futuro. Per continuare a garantire questi standard di eccellenza i posti di sezione che risulteranno vacanti e disponibili al termine delle operazioni di mobilità per l’anno scolastico 2026/2027 saranno assegnati interamente agli aspiranti inseriti nella graduatoria dell'ultimo concorso bandito per la scuola dell'infanzia".
Le assunzioni a tempo indeterminato del personale insegnante della scuola dell'infanzia provinciale sono state programmate per la giornata del 20 luglio 2026, che vedrà la scelta della sede da parte dei candidati convocati, l'individuazione dei beneficiari di scelta della sede ex legge 104/1992 e la conseguente firma dei contratti.
Tenuto conto dell'andamento delle iscrizioni e del limitato contingente di posti disponibili anche per l’anno scolastico 2026/2027 i posti saranno destinati in via esclusiva alle assunzioni in ruolo su posto di sezione graduatoria ed inserite nella graduatoria concorsuale del 2021.
Al fine poi di avviare un graduale riequilibrio della percentuale di personale assunto su posti con competenza linguistica tra le scuole dell’infanzia provinciali e quelle equiparate, l’Amministrazione provinciale, per il prossimo anno scolastico, non procederà all’immissione in ruolo di personale insegnante con specifica competenza linguistica.
Insegnanti di sostegno, approvate le graduatorie del concorso ordinario
La Giunta provinciale, su proposta dell’assessore all’istruzione Francesca Gerosa, ha approvato la delibera relativa alle graduatorie finali del concorso ordinario per l’assunzione a tempo indeterminato del personale docente di sostegno nelle istituzioni scolastiche della Provincia autonoma di Trento. Le graduatorie saranno utilizzate per le assunzioni a tempo indeterminato del personale docente a partire dall’anno scolastico 2026/2027, in tutti i gradi della scuola.
“Dopo la conclusione delle attività di valutazione da parte delle commissioni – ha dichiarato l’assessore Gerosa – approviamo le graduatorie finali del concorso ordinario, un passaggio necessario per rispondere al fabbisogno di docenti di sostegno del nostro sistema scolastico, in aggiunta al concorso straordinario. Si tratta di una figura strategica, fondamentale per garantire l’inclusione e assicurare agli studenti il supporto educativo di cui hanno bisogno, rafforzando al tempo stesso la capacità delle scuole di rispondere alle esigenze educative del territorio”.
Le graduatorie approvate riguardano i posti di sostegno per la scuola primaria (ADE0), per la scuola secondaria di primo grado (ADMM) e per la scuola secondaria di secondo grado (ADSS).
Il concorso ordinario sul sostegno si inserisce nell’ampio quadro della programmazione concorsuale 2025-2026 relativa al personale scolastico provinciale. In particolare, nel corrente anno scolastico, sono stati svolti per il personale docente della scuola a carattere statale il concorso riservato volto alla stabilizzazione dei docenti di scuola primaria, rispettivamente per posto comune, posto di lingua straniera inglese e tedesco, posto didattica Montessori, posto di sostegno, ed un ulteriore concorso riservato, con la medesima finalità, per la scuola secondaria (Discipline letterarie nell’istruzione secondaria di primo grado, Scienze motorie e sportive nell’istruzione secondaria di primo e secondo grado, Laboratori di scienze e tecnologie delle costruzioni, posto di Sostegno).
Dopo l’approvazione delle graduatorie da parte della Giunta provinciale, intorno alla metà del mese di luglio, come di consueto, prenderà avvio la fase delle assunzioni, con la stipula dei contratti di lavoro a tempo indeterminato da parte dei docenti utilmente collocati nelle graduatorie. Sono attese complessivamente circa 280 assunzioni, ripartite tra i gradi d’istruzione e per le varie classi di concorso.
La delibera licenziata dalla Giunta interviene inoltre sulle graduatorie finali del concorso straordinario, già approvate, correggendo un errore materiale nell’attribuzione del punteggio relativo alla valutazione dei titoli per alcuni candidati dei posti di sostegno della scuola secondaria di primo e secondo grado.